一、指导思想
通过科学探究实验的终结性测评，激发学生学习科学的兴趣，培养学生的科学思想、方法、动手能力，发展学生的个性。
本次重点是考察学生的实验操作、方案设计、数据分析、处理等方面的科学探究能力，使每个学生在评价中都能获得成功和自信，展示自己的才能。
二、组织机构
为确保2016年初中毕业生科学实验操作终结性测评工作的顺利进行，在龙湾区学生综合素质评价工作领导小组下特成立龙湾区2016年初中毕业生科学实验操作终结性测评工作领导小组，区教师发展中心王则韬老师任组长，各校测评小组为副组长，成员由学校推荐的相关教师组成。
三、测评要求
（一）测评技能要求
1.操作技能的要求必须达到3个层次：模仿水平；独立操作水平；思想迁移水平。
2.需要掌握的仪器、工具和技术：
A、仪器：刻度尺、天平、秒表、温度计、显微镜、放大镜、镊子、解剖器、试管、烧杯、量筒、滴管、漏斗、玻璃棒、铁架台、杠杆、钩码、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、地图和地球仪、星图、普及型天文望远镜等日常仪器工具；
B、实验操作技术：主要包括测定某种气体、溶液、配置溶液、分离混合物、加热、探索物质变化、研究平衡条件、组装电路测定数据、显微镜观察、制作简单标本的技术等。
（二）考场布置要求
1．每个考点设置1个能容纳28位（永昌、灵昆、外国语、中通20位）考生考试的试场，考生一人一桌,每一实验桌应根据公布的测评内容配备一套相关的仪器、设施及药品，不放置与测评内容无关的器材与药品。试场要保持清洁卫生，通风、采光条件良好，应备有急救物品，草稿纸等以供考生使用。
2．每一考点根据需要设置备考室，参与考核的学生在备考室待考，由考场引导人员的带领下有序进入试场。
3．各考点要加强安全保卫工作，考查期间警戒范围内除巡视员、测评人员和参加测评的考生外，杜绝无关人员进入。
（三）考务工作要求
1.监考老师由学校自己组织调配，监考老师要根据《浙江省初中实验操作考查人员守则》的要求，做到先培训后上岗，明确职责，熟悉测评规程。请各校推荐工作认真负责、责任心强、有较强实验操作能力的教师参加监考工作。
2.监考采用二名教师监考6-8名学生，考查评分采用“动态评分”,即由监考人员观察考生的整个操作过程，并视考生每步具体操作步骤情况逐项打分，最后由该两名监考教师商量确定考生的成绩，成绩满分为10分。实验测评时，监考老师要密切关注考生的实验操作安全。
3.测评期间，区综合素质评价工作领导小组组织相关人员对各考点的测评工作进行巡视、指导、监察。
四、测评内容和时间
由区测评命题小组提供6组考生必须掌握的难度基本一致的科学实验考题，考前一天由区测评命题小组从中选取一组考题通知各考点。各考点根据确定的考题布置好考场，配备好测评所需的仪器、药品和材料。
测评时间定于4月22日上午8：45开始，每组测评时间为15分钟，同一考点必须在一天时间内完成所有考生的测评，考生规模在400人以下的学校争取在半天内完成。
五、等级评定
考评人员根据学校提供的《龙湾区2016年初中毕业生综合素质评价科学实验操作终结性测评成绩汇总表》电子文稿将测评成绩输入电脑后，以班级为单位，按A等级控制在35%以内、E等级控制在3%以内的要求，将考生科学实验操作终结性测评成绩按A、P、E三个等级呈现，测评成绩要进行公示。
温州市龙湾区教育局
二○一六年四月十一日